Chamada de “Modelo ONU” ou “Model United Nations” (MUN), em ingl\u00eas, esse tipo de atividade permite que os alunos participem de debates e discuss\u00f5es que fazem parte das reuni\u00f5es reais realizadas pela organiza\u00e7\u00e3o. O grupo do Col\u00e9gio Luiz de Queiroz (CLQ), chamado de “Club MUN”, conta com cerca de 30 estudantes. O convite surgiu depois que os alunos decidiram se organizar para preencher formul\u00e1rios de inscri\u00e7\u00e3o para a simula\u00e7\u00e3o “Harvard Model United Nations”, realizada em Boston, Massachusetts. O evento t\u00eam in\u00edcio em 30 de janeiro de 2025. Eles v\u00e3o viajar acompanhados de uma professora do col\u00e9gio. A simula\u00e7\u00e3o \ud83c\udf10 Harvard University \u2014 Foto: Divulga\u00e7\u00e3o Tais Oetterer de Andrade faz parte da dire\u00e7\u00e3o do col\u00e9gio dos estudantes selecionados. Ela explica que esse tipo de atividade \u00e9 importante porque leva os alunos a conhecer assuntos de relev\u00e2ncia para a humanidade. Tamb\u00e9m estimula os adolescentes a refletirem sobre seu papel social no mundo, al\u00e9m de ajudar no desenvolvimento de habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, trabalho em equipe e lideran\u00e7a. “Esse tipo de simula\u00e7\u00e3o \u00e9 comum em escolas e universidades ao redor do mundo e tem como objetivo ensinar sobre diplomacia, rela\u00e7\u00f5es internacionais, pol\u00edticas globais e a estrutura da ONU”, explica Tais. Club Mun, de Piracicaba, no F\u00f3rum da FAAP, que fez parte\u00a0da prepara\u00e7\u00e3o para a viagem at\u00e9 Harvard \u2014 Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/CLQ Piracicaba Grande experi\u00eancia para os alunos \ud83d\udca1 Ana Luisa Lima Maciel \u00e9 uma das alunas que vai participar da simula\u00e7\u00e3o. Para ela, as expectativas s\u00e3o altas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 viagem. “Estamos muito animados pois vamos conhecer v\u00e1rias pessoas de lugares totalmente diferentes do mundo. Ir como um grupo pra essa viagem internacional nos d\u00e1 uma sensa\u00e7\u00e3o de independ\u00eancia muito grande, o que tamb\u00e9m gera muita expectativa”, conta. Ela revela que nunca havia pensado que um dia iria at\u00e9 Harvard, mundialmente conhecida e renomada, mas que conseguiu se despir da ideia de que seria uma universidade apenas para g\u00eanios e que envolve apenas capacidades acima do que a maioria pode atingir. Para ela, as simula\u00e7\u00f5es foram um grande marco na sua vida, n\u00e3o s\u00f3 acad\u00eamica, mas tamb\u00e9m pessoal. As atividades a levaram a pensar al\u00e9m, desenvolver \u00e1reas do conhecimento e habilidades que ela n\u00e3o tinha antes. A chance de levar essa experi\u00eancia al\u00e9m, cruzando o oceano at\u00e9 Harvard, deixa a adolescente ainda mais animada e sonhadora. \u2060”S\u00e3o as experi\u00eancias de maior crescimento pessoal que eu j\u00e1 tive a oportunidade de passar. Mudou completamente minha vis\u00e3o de mundo, al\u00e9m de agregar demais na quest\u00e3o acad\u00eamica. Tenho certeza que simular em Harvard vai me trazer n\u00e3o s\u00f3 importantes certificados no curr\u00edculo, mas aprendizados imensur\u00e1veis”, compartilha a estudante. Apoio dos pais \ud83e\uddd1\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83e\uddd2 Aluisio Antonio e Miriana Maria Maciel, pais de Ana Luisa, falam com orgulho sobre a conquista do grupo, destacando a import\u00e2ncia de apoiar o futuro e os sonhos dos filhos. “Eles precisam voar o mais alto poss\u00edvel em busca de seus sonhos. Isto \u00e9 exatamente o que define a nossa miss\u00e3o como pais”, afirma Aluisio. Sobre a aceita\u00e7\u00e3o do grupo na simula\u00e7\u00e3o de Havard, os pais tamb\u00e9m tecem elogios \u00e0 dedica\u00e7\u00e3o da filha e dos demais companheiros. “Havia uma expectativa, mas como era algo novo pra eles, n\u00e3o t\u00ednhamos certeza de que daria certo. Quando soubemos, ficamos muito felizes e orgulhosos, pois foi uma conquista que partiu da iniciativa deles”, relembra o pai. Prepara\u00e7\u00e3o \ud83d\udcdd Ao longo do ano, os alunos passaram por uma fase de prepara\u00e7\u00e3o at\u00e9 se inscrever e, futuramente, participar do evento em Harvard. Ana Luisa conta que foram cerca de sete simula\u00e7\u00f5es, presenciais e on-line, al\u00e9m de frequentes reuni\u00f5es para discutir sobre as regras e plant\u00f5es de d\u00favidas com os professores. “As simula\u00e7\u00f5es, em n\u00edvel nacional, nos trouxeram aprendizados muito significativos, tanto sobre o conte\u00fado do debate e quest\u00f5es globais de suma import\u00e2ncia internacional, quanto a pr\u00f3pria experi\u00eancia de falar em p\u00fablico e desenvolver nosso lado de diplomacia e lideran\u00e7a. Sem contar todas as pessoas que conhecemos nesse processo, de tantos lugares diferentes”, lembra a estudante. A escola tamb\u00e9m realiza esse tipo de simula\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o regularmente com seus alunos desde 2006, com atividades de reprodu\u00e7\u00e3o de grandes negocia\u00e7\u00f5es da hist\u00f3ria das rela\u00e7\u00f5es internacionais, como os acordos humanit\u00e1rios da ONU. Os estudos fazem parte da programa\u00e7\u00e3o do ensino m\u00e9dio do col\u00e9gio. V\u00cdDEOS: Tudo sobre Piracicaba e regi\u00e3o <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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